Talep kesiminin ihtiyaçlarını karşılayacak ve çalışma yaşamındaki yeni iş ve meslek ihtiyaçlarına cevap verebilecek bir mesleki-teknik eğitim sistemi oluşturulması yapısal işsizlikle mücadelede anahtar role sahiptir. Özellikle mesleki ve teknik bilgi gerektiren iş alanlarının ihtiyaçları doğrultusunda mesleki eğitim müfredatının güncellenmesi konusuna literatürde de sıkça vurgu yapılmaktadır. Ancak bu güncellemenin süreklilik kazanması ve buna dair bir mekanizma veya modelin üretilmesi oldukça önemlidir. Öz değerlendirme/denetim uygulaması mesleki eğitimde büyük kolaylık sağlar. Eğiticiler marifetiyle gerçekleştirilecek bu uygulamada öğrencilerin ilgili eğitici tarafından staj sürecinde yapılan denetlemede öğrenciye verilen teorik eğitimin uygulamada geçerliliği sorgulanacak ve sonuca göre gelecek yılın ders içerikleri ve/veya Bologna ders bilgi paketleri güncellenecektir.
Bu çerçevede analizde mesleki ve teknik eğitimin iş piyasasının ihtiyaçları doğrultusunda güncellenerek iş piyasasıyla eş güdümünün artırılması, mesleki eğitim-ara eleman ilişkisinin güçlendirilmesi ve mesleksizlik sorununun giderilerek iş gücünün istihdam edilebilirliğinin artırılması amaçlarıyla öncelikle mesleki eğitim-istihdam ilişkisinde yaşanan sorunlar incelenmektedir. Daha sonra bu ilişkinin güçlendirilmesi bir diğer ifadeyle mesleki eğitimin piyasadaki ara eleman ihtiyacını karşılayacak doğrultuda nitelikli hale getirilmesi amacıyla kurgulanan ihtiyaç analizi yöntemiyle öz değerlendirme uygulamalarını içeren bir çözüm önerisi sunulmaktadır. Son olarak da ilgili önerilerin muhtemel faydaları irdelenmektedir.
Etiketler:
- Analiz
- Eğitim ve Sosyal Politikalar
- Ara Eleman Beceri İhtiyaç Analizi
- Düşük Beceri İhtiyacına Yönelik Politikalar
- Eğitim Düzeyine Göre İşsizlik Oranları
- İhtiyaç Analizi
- İşgücü
- İŞKUR
- İşsizlik
- İstihdam
- Mesleki Eğitim
- Mesleki Eğitim - İstihdam İlişkisi
- SETA
- SETA Analiz
- SETA Çalışmaları
- SETA PDF
- Temininde Güçlük Çekilen Meslekler
- Türk Milli Eğitim Sistemi
- Türkiye Genelinde Çalışanların Niceliksel Dağılımı
- Türkiye Genelinde Öğrencilerin Niceliksel Dağılımı
- Türkiye'de Beceri Arz ve Talep Dengesi
- Türkiye'de Eğitim Sistemi
- Yüksek Beceri İhtiyacına Yönelik Politikalar