Bu Konuda Daha Fazla

  • Bu kitap Türkiye’de devlet okullarında eğitim gören Suriyeli çocukların eğitime erişim durumlarını ve eğitim sürecinde karşılaştıkları sorunları tespit etmek ve bu sorunların çözümüne ilişkin öneriler geliştirmek amacını taşımaktadır.

  • Bu kitap Türkiye’de yükseköğretim politikalarında başlayan değişimin sürekliliği açısından ulusal, bölgesel ve üniversite düzeyinde geliştirilen önerilerle yerelde önemli bir potansiyel olan üniversitelerin eğitim ve araştırma temel faaliyetlerinin yanında bulundukları bölgeye ekonomik, sosyal ve kültürel katkılarının artırılabilmesi için yol gösterici olacaktır.

  • Bu araştırmanın amacı okul merkezli eğitim sisteminin geliştirilme, sürdürülme ve güçlendirilmesi için okul müdürlerinin yetiştirilme, seçilme, istihdam ve geliştirilmesi üzerine bir model önerisi geliştirmektir.

  • Hz. Ali'ye atfedilen bir söz var: 'İnsan zamanın çocuğudur.' İnsanoğlu aile ve mahallesinden daha çok zamanın getirdiği değer, değişim, alışkanlık ve beklentilerden etkilenir. Kuşaklar arası farklılaşma, çatışma ve krizlerin altında yatan bu basit nedendir. Her kuşak kendi değer, alışkanlık ve beklentileriyle büyür. Değişimin hızı kuşaklar arası farklılaşmayı çok daha fazla büyütmektedir. Zamanın ruhu, giderek artan bu kuşaklararası farklılaşmaların her alana yansımasıdır.

  • Eğitim-Bir-Sen, "Yükseköğretime Bakış" başlığı altında Bekir Gür, Zafer Çelik ve Serkan Yurdakul'dan oluşan bir ekiple, son üç yıldır, yükseköğretimdeki gelişmeleri izleyip değerlendiriyor. Bu tür çalışmalar, bir izleme ve etki analizi çalışması olması bakımından sendikaların proaktif yaklaşımlarına dair güzel bir örnektir.

SETA eğitim araştırmaları, Türkiye ve Dünyadaki temel eğitim, yükseköğretim, gençlik ve bilim politikaları alanlarındaki gelişmeleri ve değişimleri yakından takip ederek bu alanlar ile ilgili araştırmalar yapmaktadır. Çıkarmış olduğu analiz, rapor, kitap ve diğer yayınlar ile gerek kamuoyu oluşturma gerek politika yapıcılara ışık tutma bakımından katkı sunmayı hedefleyen birimin başlıca çalışma alanları, Temel eğitim, Yükseköğretim, Eğitim Politikaları, Sosyal Politikalar, Bilim Politikaları ve Gençlik konularıdır.