Gençlikte Üretken Yapay Zeka Kullanımı ve Eğitim Politikaları
Gençler üretken yapay zekayı nasıl kullanıyor ve bu kullanım eğitim süreçlerini nasıl dönüştürüyor? Üretken yapay zekanın eğitimde yaygınlaşması Türkiye'nin eğitim politikaları açısından hangi fırsatları ve riskleri doğuruyor? Türkiye, gençlerin yapay zekayı etkin ve etik kullanabilmesi için nasıl bir eğitim politikası geliştirmelidir?
