Türkiye’de Lise Eğitimini Yeniden Düşünmek: Yapısal Bir DeğerlendirmePERSPEKTİF | YUSUF ALPAYDIN, RIZA AKKAYA
Meslek ve İmam Hatip Liseleri Açısından ’Yeni Ortaöğretim Tasarımının’ DeğerlendirilmesiEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN
Perspektif: 2023 Eğitim Vizyon Belgesi’nde Gelecek BecerileriEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN, ERCENK HAMARAT
Perspektif: 2023 Eğitim Vizyon Belgesi | Ortaöğretim ve SınavlarEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | MÜBERRA NUR EMİN
Perspektif: Yönetim Bilimi Perspektifinden MEB Vizyon Belgesi | Yıkıcı Yenilikçi Uygulamalar Yerine Yatay Eksenli Yapıcı GelişimEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN, KAZIM KARABOĞA
Eğitimde Yeni Yol Haritası: 2023 Eğitim Vizyon BelgesiEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | MÜBERRA NUR EMİN
Teorik Arka Planıyla İmam Hatip Ortaokulları ve “2023 Eğitim Vizyonu”EĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN
