Türkiye’de ortaöğretim sistemi –eğitim politikalarının temel bileşenlerinden biri olarak– öğrencilerin akademik, mesleki ve toplumsal hayata hazırlanmasında önemli bir rol üstlenmektedir. 4+4+4 modeliyle yapılandırılan on iki yıllık zorunlu eğitimin üçüncü aşamasını oluşturan bu kademe genellikle dört yıl sürmekte, hazırlık sınıfı bulunan okullarda ise beş yıla kadar uzayabilmektedir.
Ortaöğretim, öğrencilere yalnızca bilgi aktarımı sağlamakla kalmayıp onların düşünsel, sosyal ve kişisel gelişimlerini desteklemeyi de hedefleyen bir eğitim sürecini kapsamaktadır. Bu yönüyle bireylerin topluma katılımı ve yükseköğretime geçiş süreçlerinde belirleyici bir işlev görmektedir.
Sistem; genel, mesleki ve dini ağırlıklı programlar sunan çeşitli okul türlerinden oluşmakta olup öğrencilerin akademik düzeyde ilerlemelerini ve belirli alanlara yönelmelerini sağlamayı amaçlamaktadır...
