Öğretmenlik Mesleğinde Yatay-Dikey Kariyer Hareketliliğinin ÖnemiEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN
Rapor: Öğretmen Gelişim Modeli | Öğretmen Performansı Üzerine DeğerlendirmeEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | DUYGU GÜR ERDOĞAN, MEHMET BARIŞ HORZUM
Yüksek Din Eğitimi ve İlahiyat Lisans Tamamlama Programları/Açık Öğretim İlahiyat ProgramlarıEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN
Okul Gelişim Modeli’ne Geçişte Yaşanması Muhtemel DirençlerEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN
Perspektif: 2023 Eğitim Vizyonunda Eğitsel Veri MadenciliğiEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ERGÜN AKGÜN
Perspektif: 2023 Eğitim Vizyonu Belgesinde Ölçme ve DeğerlendirmeEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | İSMET KESEN
İlahiyat Eğitimi ve İlahiyat Lisans Tamamlama Programları (İLİTAM)EĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN
Alternatif Üniversite Yerleştirme Sisteminde Model ArayışlarıEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN
Perspektif: 2023 Eğitim Vizyon Belgesi’nde Gelecek BecerileriEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN, ERCENK HAMARAT
Türk Eğitim Sistemindeki En Önemli Sınav: Üniversite Yerleştirme SınavıEĞİTİM VE SOSYAL POLİTİKALAR | ATİLLA ARKAN
