Reform Dalgası, Yükseköğretimi de Kapsamalı

Yükseköğretimde sürekli reform yapabilen mekanizmalar kurabilmek ve kurum kültürleri geliştirebilmek en temel meseledir.

Devamı
Reform Dalgası Yükseköğretimi de Kapsamalı
Virüs Gençleri Etkilemiyor mu

Virüs Gençleri Etkilemiyor mu?

Salgın nedeniyle yaşanan ve giderek boyutları büyüyen krizin en büyük kaybedeni gençler olacak.

Devamı

Doç. Dr. Mevlüt Tatlıyer, işsizliği azaltmak için 'haftalık çalışma süresinin 45'ten 40 saate düşürülmesi, verimli çalışmaya odaklanılması, iş-yaşam dengesine değer verilmesi, aşırı çalışmanın norm olmaktan çıkması' gerektiğini belirtti.

Hükümetin en öncelikli hedefleri arasında yer alan 'İşsizlikle mücadelede neler yapılabilir?' konusuyla ilgili Haber7 Ekonomi Sorumlusu Fuat Öner'in sorularını cevaplayan SETA Ekonomi Araştırmacısı ve İstanbul Medipol Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç Dr. Mevlüt Tatlıyer'den dikkat çeken bir öneri geldi..

Raporda özellikle gençler üzerinde daha fazla etkisi olan yapısal karakterli işsizlik problemine çözüm olarak mesleki eğitim sisteminin yerel düzeyde iş piyasası ihtiyaçlarıyla uyumunun sağlanması amacıyla üç bileşenli bir model önerisi sunulmaktadır.

Kitap: İstihdamı Paylaşmak | İşsizliğin Nedenleri ve Çözümü

Bu kitapta Türkiye’nin en büyük problemlerinden biri olan işsizlik kapsamlı bir şekilde ele alınıyor. İstihdam piyasasının dönüşümü ve işsizliğin nedenleri ortaya konuyor. Ayrıca işsizlik için çözüm önerileri sunuluyor.

Devamı
Kitap İstihdamı Paylaşmak İşsizliğin Nedenleri ve Çözümü
Kriter in Ocak Sayısı Çıktı Türkiye'nin Gücü Sahnede

Kriter’in Ocak Sayısı Çıktı: Türkiye'nin Gücü Sahnede

Siyaset, Ekonomi ve Toplum Araştırmaları Vakfı (SETA) bünyesinde hazırlanan Kriter dergisinin 42. sayısı çıktı.

Devamı

Eğitim istihdam ilişkisini güçlendirme noktasında ana noktaları gözden geçirmek faydalı olur. İlk önce meslek liseleri ve yüksek okullarının eğitim programları meslek becerileri kazandıracak şeklide istihdam odaklı olarak gözden geçirilmelidir. Derslerin uygulamalı ve etkinlik ağırlıklı olarak yapılabilmesi önemli olmakla beraber en temel sorun ders türlerinin çok fazla oluşudur.

Erkeklerde eğitimi tamamlamama nedenleri arasında ağırlıklı yer tutanlar; “maliyetin karşılanamaması”, “sınavlarda başarısız olmak” ve “çalışmak istemek” olarak öne çıkıyor.